-Tema: DISCIPULADO
“ensinando-os a aguardar todas as coisas” Mateus 28.18
Jesus se fez
como criança para aprender e como Mestre para ensinar. O ‘ide’ ordenado
por Jesus, passa pelo discipulado de vidas e se conclui no ensino quando
diz “ensinando-os a aguardar todas as coisas” (Mateus 28.19). Esta também pode ser considerada a parte mais difícil da missão, pois muitas pessoas não querem aprender.
Como ensinar a aprender com Jesus?
Vamos refletir como Jesus ensinava as pessoas:
1- Jesus falava a LÍNGUA do povo:
Marcos 4.34 “E sem parábolas não lhes falava; tudo, porém, explicava em
particular aos seus próprios discípulos”.
O
idioma falado por Jesus era o aramaico, mas também sabia palavras hebraicas,
que usava no meio judeu e religioso, também conhecia expressões gregas
utilizadas no comércio1. Mas de modo geral, Jesus sabia se
comunicar com as pessoas e contava histórias do dia a dia do povo.
A
linguagem como meio de transmitir conhecimento precisa ser atualizada e
reformulada a cada momento de modo a falar a língua do outro para que este
entenda. Muitos conceitos são desgastados com o uso em excesso ou o mau uso de
termos que deixam de representar o significado original. É o que acontece com a
teoria. Esta parte da contemplação da prática, mas na tentativa de esgotar seu
conteúdo dificulta-se a compreensão e até mesmo a transmissão da prática.
O ensino deve ser na
língua do povo!
2- Jesus ensinava o CONTEÚDO da Palavra de Deus:
João 5.39 “examinais as Escrituras, porque julgais ter nelas a vida
eterna, e são elas mesmas que testificam de mim”.
Tudo
que Jesus fazia era para exemplificar a Palavra de Deus de forma simples que as
pessoas entendessem. Tudo que Jesus fez foi para cumprir as Escrituras. O que
antes eram apenas teorias e mandamentos agora foi encarnado na pessoa de
Cristo.
Nossa
matéria de ensino é a Palavra de Deus. Há muitos métodos pedagógicos presentes
no mundo hoje. A igreja também tem uma missão educadora e muitas vezes esteve
na vanguarda da educação, outras deixou-se conduzir pelas tendências
pedagógicas ou até mesmo conteúdos massificados na sociedade e por outras vezes
deixou de cumprir sua missão docente. Mas através da história vem se reerguendo
e levantando vidas à medida que redescobre sua missão.
O conteúdo do ensino
deve ser a Palavra de Deus!
3- Jesus proporcionava EXPERIÊNCIA aos discípulos:
Lucas 10.1 e 17 “Depois disto, o Senhor
designou outros setenta; e os
enviou de dois em dois, para que o precedessem em cada cidade e lugar aonde ele
estava para ir. Então, regressaram os setenta, possuídos de alegria, dizendo: Senhor, os próprios
demônios se nos submetem pelo teu nome!”.
Jesus
ensinava os seus discípulos e permitia que tivessem suas próprias experiências.
Por isso às vezes deixou-os sozinhos no mar, para que tivesse oportunidade de
exercer a sua fé (Marcos 6.45-52). Também orientou os discípulos como
evangelizar (Marcos
10.1-12), permitiu que saíssem para iniciar seu ministério e quando
voltaram ouviu as suas experiências (Lucas 10.17-20).
Na
construção do conhecimento, uma troca de experiências acontece quando se
descobre que nem o próprio conhecimento está pronto. Precisa ser construído e
cada pessoa com suas experiências é uma peça importante desse quebra-cabeça que
ao ser montado revela o horizonte do conhecimento.
Quando
vamos ensinar, o conteúdo a ser ministrado, precisa ter ligação com a prática e
o cotidiano do aluno. Essa ponte deve ser proporcionada pelo professor, talvez
não inteiramente, mas um primeiro passo partindo do seu lado para que o aluno
venha de encontro e faça a ligação de um extremo com o outro.
O ensino deve ser
experimental e não apenas teórico!
4- Jesus ensinava VALORIZANDO as pessoas:
Lucas 13.22 e 26 “Passava Jesus por cidades
e aldeias, ensinando e
caminhando para Jerusalém. Então, direis: Comíamos e bebíamos na tua
presença, e ensinavas em
nossas ruas”.
Jesus
sabia o valor que as almas têm para Deus e por isso enfatizava a valorização da
pessoa e sua cultura. Por onde Jesus andava estava o tempo todo ensinando
alguma coisa. As pessoas que conheciam Jesus o chamavam de Mestre porque ouviam
seus ensinos e se sentiam valorizadas pelo amor que lhes demonstrava.
Por
muitas vezes na história, as posições e posturas de aluno e professor foram dispostas
de maneiras injustas. Isso se refere o antigo modelo bancário onde o professor
está muito acima do aluno e também a modernos conceitos onde o professor se põe
no nível do aluno ou submisso a suas exigências2.
Na
verdade uma balança poderia ser posta aqui. Os pesos podem variar em muitos
momentos sem diminuir nenhum dos papéis embora os permitindo subir e descer
conforme a contribuição que cada um tem a oferecer no processo educativo. Com
certeza há o momento em que os dois lados se nivelam de maneira que um pode enxergar
o outro lhe dando o direito de voz.
Ao
ensinar, trazemos nossa contribuição pessoal e cristã para ser somada à
experiência de todos na comunidade de fé e juntos crescemos em direção a Deus.
Para que o ensino seja eficiente, precisamos conhecer as pessoas e estar aberto
para ouvir.
Nossa
visão deve ser aberta para enxergar as almas. Não somente aquelas que estão
dentro da comunidade, mas toda a sociedade onde estão inseridos.
O ensino deve valorizar
as pessoas!
Ser discípulo é ser aprendiz!
-CONCLUSÃO:
Não
existe um método pronto para ensinar. Técnicas podem ser aprendidas, criadas ou
adaptadas de acordo com o contexto. Experiências são feitas, e de acordo com os
erros e acertos, novos caminhos são descobertos. Há muitos fatores, políticos,
econômicos, sociais e outros, impedindo que o conhecimento esteja ao alcance de
todos.
A
Igreja como movimento cristão, deve seguir o exemplo de Jesus, precisa ser
agente libertadora nessa busca do aprendizado. Como cristãos devemos levar a
cruz de Cristo como andaime que proporcione a todos atingir o alvo da salvação.
Salvação essa que ultrapassa o conceito espiritual e atinge o ser humano como
um todo. O mundo precisa ser salvo da ignorância, da violência, da pobreza, das
enfermidades que assolam vidas pela falta de um trabalho educativo que promova
a prevenção e crescimento.
Não
há como ensinar sem entrar no processo de aprendizado. Para discipular é
preciso ser discípulo do Mestre. Por isso como líder o pastor deve buscar o conhecimento
como alimento para suas ovelhas. Há necessidade de constante reciclagem em
busca de uma didática próxima do povo.
Jesus é o Mestre e todos somos discípulos!
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Citações
Bíblicas: Bíblia Revista e Atualizada, Sociedade
Bíblica do Brasil.
1 FILLION, Louis-Claude. Enciclopédia da Vida de Jesus. Rio de
Janeiro: Editora Central Gospel, 2ª Edição, 2008.Página 222.
2 STREEK, Danilo Romeu. Correntes
Pedagógicas, Aproximações com a Teologia. Petrópolis: Vozes. 1994.
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